
国庆假期本该是高三学生短暂喘息的机会,据自媒体【乐爸生活家】消息,某校却上演了一出“口口相传”的补课闹剧——八天假期缩水成三天,剩下五天“被自愿”返校。更魔幻的是,当有人通过外省朋友向12345投诉后,官方回应竟称“学校是出于学生多样化需求开放校园”,而学校得知投诉后,直接暴怒,用一场高三年级大会豪极资本,撕下了“自愿”的遮羞布。
一、“老鼠屎”与“家产过亿”:当教育变成威胁年级主任的咆哮回荡在礼堂:“心中的怒火无处发泄!年级出现了一颗老鼠屎!”
“不想补课?你家有多少亿家底可以继承?”
“哪有那么多自愿?占着茅坑不拉屎!你们欠收拾是吗?”豪极资本
——这些充满羞辱与恐吓的言论,竟出自本应教书育人的年级主任之口。更令人心惊的是,他直接宣布:“后面假期还会有补课,就是上课!”
展开剩余62%“自愿”的外衣被彻底撕碎,剩下的只有赤裸裸的强制。
二、校长助理的“连环杀招”:评优、档案、政审全面围剿如果说年级主任的发言是“情绪输出”,校长助理的威胁则堪称“精准打击”:
国庆没补课的,评优全部取消; 后续不补课的,综合评定只能合格或不合格; 报考军校警校?政审别想过; 团员没来补课?记留团察看,档案留污点; 未来考公考编、入党?想都别想! 最后,他竟用“长个猪脑袋”辱骂学生,将教育者的尊严踩在脚下。三、我们愤怒的,不只是补课 “自愿”的虚伪:用“开放校园”包装强制补课,用“多样化需求”掩盖违规操作,这是对教育规定的公然蔑视。 权力的滥用:以档案、政审、前途为要挟,让学生陷入“不补课=自毁前程”的恐惧,这是教育者的失格。 教育的异化:当分数和升学率成为唯一目标,学生的身心健康、自主选择权皆可牺牲,这何尝不是教育的悲哀?四、当“为你好”变成“要你服从”校方或许会说:“补课是为了你们的未来!”但真正的教育,从不该以摧毁学生的尊严、自主权和心理健康为代价。
若补课真的合理,何需用“口口相传”躲避监管?何需用威胁扼杀异议?何需用“老鼠屎”污名化追求公平的学生?
五、我们的声音,不该被“档案威胁”淹没这件事背后,是无数高中生正在经历的困境:
假期被压缩成“假假期”,睡眠、兴趣、家庭时光皆成奢侈; “自愿”成了一道单选题,不选就是“摆烂”、就是“对不起老师”; 投诉无门,即便鼓起勇气发声,也可能被校方“查到底”。但我们要问:
如果教育只剩威逼利诱,我们还能培养出怎样的人格?
如果学生连说“不”的权利都没有豪极资本,谈何独立思考与成长?
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